L’educazione come infrastruttura culturale e sociale, spazio di vita prima ancora che di istruzione, leva strategica per la costruzione dell’identità europea. È da questa visione che ha preso le mosse il panel “L’Europa si costruisce a scuola: l’educazione come chiave per l’integrazione culturale e lo sviluppo di competenze chiave”, ospitato oggi al Festival dell’Economia di Trento. Moderato dalla giornalista RAI Paola Guarnieri, l’incontro ha visto confrontarsi Francesca Gerosa, assessore all’istruzione, cultura, per i giovani e per le pari opportunità della Provincia autonoma di Trento, Monica Mincu, professoressa associata dell’Università di Torino, Angelo Paletta, presidente di IPRASE, e Daniele Vidoni, coordinatore delle Politiche di Valutazione della Commissione Europea - DG Istruzione, Cultura, Giovani e Sport.

In data 6 maggio 2025, IPRASE ha premiato i lavori presentati dalle classi 3G Design Arredo e Legno, 4B architettura e Ambiente, 5A Arti Figurative, 5D Design dei Metalli e Oreficeria e 5G Plastica Scultura e Arti Figurative del Liceo delle Arti Vittoria di Trento, elaborati nell‘ambito del Progetto didattico “La bellezza della Lettura: Leggere, Leggere, Leggere!".

Dopo una fase iniziale di attività individuale, proseguono i percorsi di accompagnamento esperto, rivolti al secondo ciclo di istruzione e formazione, per divenire “docenti FaBER”.

Nella giornata del 31 marzo 2025, presso la sede dell’Istituto provinciale di ricerca e sperimentazione educativa (IPRASE), si è tenuto un incontro formativo in occasione dell’avvio del progetto di ricerca-azione “EVOLVE – Educational Vision through Observational Leadership, Values and Engagement”, articolato su quattro anni scolastici e rivolto ai Dirigenti delle Istituzioni scolastiche e formative provinciali e paritarie e a figure apicali del Dipartimento istruzione e cultura.

Dopo una prima fase di formazione individuale, ha preso oggi il via, presso Villa Sant’Ignazio, alla presenza del direttore di IPRASE Luciano Covi, il primo incontro formativo residenziale di approfondimento riferito alla figura del docente FaBER, il docente Facilitatore del Benessere Emotivo e relazionale nella scuola. Coinvolti i primi due gruppi costituiti da un totale di 41 docenti, ai quali seguirà un terzo gruppo di ulteriori 25 docenti, che inizieranno la formazione specifica a partire dalla prossima settimana.

La definizione e la validazione del programma scientifico saranno realizzate, come per Didacta Italia Firenze, dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, da INDIRE e da Firenze Fiera S.p.A, affiancati dai rappresentanti istituzionali del Dipartimento Istruzione e Cultura della Provincia autonoma di Trento e dell’Istituto provinciale per la ricerca e la sperimentazione educativa (IPRASE), quale ente strumentale della Provincia deputato alla ricerca, sperimentazione e innovazione e alla formazione e all’aggiornamento continuo del personale della scuola provinciale.

Lunedì, 17 Marzo 2025