Materiali per la didattica Materiali per la didattica

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IPRASE per l'accoglienza. Materiali, spunti, idee, notizie, suggerimenti per l'accoglienza degli studenti ucraini
2022 | Iprase
L'arrivo dei bambini e delle bambine, dei ragazzi e della ragazze ucraini ci stimola a valorizzare, rinnovare e condividere le esperienze e le competenze accumulate in anni di lavoro per l'inclusione degli studenti di origine straniera. IPRASE propone questo spazio, sempre aperto e integrabile, per raccogliere risorse, idee e materiali reperibili sul web, con l'obiettivo di favorire l'accoglienza e l'inclusione di tutti i minori che arrivano nelle nostre scuole.
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Didattica della Matematica Inclusiva nella scuola secondaria di primo grado
2022 | Anna Baccaglini-Frank, Giulia Lisarelli e Federica Poli
Il percorso di ricerca-azione "Didattica della matematica inclusiva" è stato promosso e coordinato da IPRASE, all’interno del progetto FSE “Le nuove frontiere del diritto all’istruzione. Rimuovere le difficoltà d’apprendimento, favorire una scuola inclusiva e preparare i cittadini responsabili e attivi del futuro”, con la guida delle esperte Anna Baccaglini-Frank, Giulia Lisarelli e Federica Poli, del Dipartimento di Matematica dell'Università di Pisa, al fine di attuare un accompagnamento formativo esperienziale degli insegnanti di scuola secondaria di primo grado per la progettazione e sperimentazione di risorse didattiche inclusive e multimodali mirate a prevenire il fallimento in matematica.
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ESSERE IN RETE INSIEME
2022 | studenti e studentesse degli Istituti Comprensivi di Trento
Il sito web presenta una mostra dei progetti realizzati da studenti e studentesse degli Istituti Comprensivi di Trento in occasione del Safer Internet Day 2022 e la registrazione video della serata incontro organizzata l'8 febbraio 2022...
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CLIL Module/Lesson Planning
2022 | Docenti del sistema scolastico educativo della Provincia autonoma di Trento
La sezione propone una rassegna di esempi di moduli CLIL (CLIL Module/Lesson Planning) elaborati da docenti del sistema scolastico educativo della Provincia autonoma di Trento. La divulgazione di unità didattiche CLIL intende favorire una condivisione di idee e offrire spunti per l'implementazione di pratiche CLIL nelle istituzioni scolastiche e formative.
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Quaderno "Le Dolomiti e il tempo"
2022 | Liceo Artistico F. Depero di Rovereto, in collaborazione con il Museo delle Scienze di Trento
Il quaderno "Le Dolomiti e il tempo" è rivolto agli studenti della scuola primaria ed è caratterizzato da illustrazioni scientifiche e creative, nonché giochi didattici, inerenti le trasformazioni morfologiche, climatiche e cromatiche delle Dolomiti.
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"Digita Trentino"
2021 | Patrizia Orsingher e CN Film di Claudio Nicolodi
Una serie di video a supporto dell’insegnamento dell’educazione civica e alla cittadinanza nella scuola Primaria trentina
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Protocollo per la personalizzazione dei percorsi degli studenti di origine straniera
2021 | Giovanna Masiero, Alessandro Borri, Maria Arici
IPRASE propone un Protocollo di personalizzazione che va oltre la prima accoglienza e punta al traguardo del successo scolastico per gli studenti non più neo-arrivati ma ancora in condizione di vulnerabilità a causa dei particolari percorsi migratori familiari o individuali. Si tratta di una raccolta di esempi di buone pratiche e di risorse didattiche selezionate, focalizzate sulla personalizzazione dei percorsi didattici degli studenti plurilingui frequentati la scuola secondaria di secondo grado o la formazione professionale.
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3,14: FESTEGGIAMO LA MATEMATICA!
2022 | Classi del primo e secondo ciclo di istruzione
In occasione della Giornata Internazionale della Matematica, Iprase ha proposto ai docenti di matematica del primo e secondo ciclo di invitare i loro studenti a realizzare degli elaborati originali che avessero come tema il mondo della matematica con l’obiettivo di diffondere la sua bellezza. Scopri la pagina dedicata...
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Educare con le Dolomiti Natura e Cultura - Lapbook per la scuola primaria. Indicazioni metodologico-didattiche
2020 | a cura di Maria Bertolini, Cristiana Bianchi, Ludowica Dal Lago e Anika Franceschini
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Il WEB a scuola - Discipline umanistiche
2020 | Claudio Giunta, Sandro La Barbera, Giuseppe Albertoni
In questa pagina si mette a disposizione un repertorio ragionato di risorse web per gli ambiti e discipline di attualità e cultura generale, italiano, storia, latino e classicità. Le risorse possono essere interessanti sia per i docenti per creare le proprie lezioni sia per gli studenti...
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Focus sulle scuole n.4 - Il rifugio dipinto
2019 | Istituto delle Arti “Vittoria-Bonporti-Depero” di Trento e Rovereto
Il volume illustra le fasi del progetto "Il rifugio dipinto" che ha visto la realizzazione di un'opera pittorica lungo le scale del rifugio Antermoia; il dipinto è stato realizzato dagli studenti dell'Istituto delle Arti “Vittoria-Bonporti-Depero” di Trento e Rovereto.
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Peer observation scheme for teacher self-development
2019 | Istituto delle Arti "A. Vittoria" - Trento
The report contains a summary of a self-development project carried out by two English teachers of “Liceo Artistico A. Vittoria” in Trento within a peer observation framework. In educational literature peer observation is considered an effective strategy in developing...
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Comunità scientifica 4.0
2018 | Liceo Andrea Maffei - Riva del Garda
La finalità del progetto è la creazione di una piattaforma online che favorisca la collaborazione fra diverse realtà scolastiche, con lo scopo di condividere materiali, esperienze e strumenti di lavoro per la didattica delle scienze...
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Deutsch in Bewegung
2017 | Giorgio Paoli, Christof Fetzer
Deutsch in Bewegung presenta un percorso CLIL sperimentale in educazione motoria svolto presso la scuola primaria di Marter e Novaledo, ideato dal docente di Educazione Fisica Giorgio Paoli in codocenza con il docente di madrelingua tedesca Christof Fetzer...
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Getting ready for CLIL
2017 | Docenti dell'IC Riva 2, dell'Istituto G. Floriani e del Liceo Maffei
Unità didattiche - Progetto "Getting ready for CLIL" - I.C. Riva 2 (ITET G.Floriani, Liceo A. Maffei)...
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E-book "Il nostro viaggio interattivo alla scoperta dell’Africa"
2017 | Docenti IC Rovereto Sud
E-book "Il nostro viaggio interattivo alla scoperta dell'Africa" - Progetto "Sviluppare le competenze multidisciplinari attraverso l'ebook in un'ottica di condivisione didattica" - I.C. Rovereto Sud (I.C. Rovereto Sud, I.C. Rovereto Est, I.C. Rovereto Nord)...
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E-book "L’ecologia"
2017 | Docenti IC Rovereto Est
E-book "L'ecologia" - Progetto "Sviluppare le competenze multidisciplinari attraverso l'ebook in un'ottica di condivisione didattica" - I.C. Rovereto Sud (I.C. Rovereto Sud, I.C. Rovereto Est, I.C. Rovereto Nord)...
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Insegnare tedesco con le nuove tecnologie
2018 | Docenti di tedesco della scuola primaria e secondaria
Materiale prodotto dai docenti di tedesco della scuola primaria e secondaria che hanno partecipato ai corsi "Insegnare tedesco con le nuove tecnologie" di Ornella Cappuccini...
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Focus sulle scuole n.3 - Alternanza scuola-lavoro e restauro
2018 | Liceo Russell di Cles
Il volume illustra le fasi del progetto di restauro di due opere dell'artista Mastroianni presenti all'entrata del Liceo "Russell" di Cles; restauro eseguito da parte del Liceo "Russell" con la collaborazione del Liceo Artistico "A. Vittoria" di Trento...
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Antonio Rosmini 2.0
2017 | Istituti vari
Questo volume risponde a molteplici funzioni. La prima, più immediata, è quella di costituire una guida alla mostra "il mio Rosmini" che si tiene presso l'IPRASE dal 20 al 28 marzo 2017, al primo piano dell'edificio che un tempo ospitava l'ex scuola "Damiano Chiesa". La mostra rende conto degli elaborati che...
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Welcome to our school play
2016 | Istituto Comprensivo Vigolana
Con “Welcome to our school play”, di Massimiliano Prezzi, IPRASE avvia una nuova collana editoriale, intitolata “Focus sulle scuole”, che vuole dare conto delle iniziative più significative realizzate nelle/dalle Istituzioni scolastiche e formative della Provincia di Trento...
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Accompagnare i ragazzi nella crescita e al successo formativo
2016 | IFP Pertini - IPRASE
È quanto mai urgente oggi interrogarsi sul problema del disagio giovanile, fenomeno, come già evidenziato da molte ricerche, correlato alla complessità della società contemporanea, alle trasformazioni in campo educativo, alle dinamiche del mondo giovanile e ai processi di interazione tra scuola, famiglia e contesto socio-culturale.
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Formare lettori appassionati motivati e critici
2016 | F.lli Filzi - IC Comprensivo Isera-Rovereto
L'articolo illustra il progetto di ricerca attivato nella classe 4° B della scuola primaria F.lli Filzi - IC Comprensivo Isera-Rovereto. È possibile motivare, e non solo interessare, i bambini alla lettura attraverso l’incontro con libri di qualità e con specifiche metodologie nel...
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Respect the bus
2015 | I.C. Alta Vallagarina
Stop alla mancanza di rispetto verso gli altri e verso gli autisti: è il messaggio del videoclip “Respect the bus”, creato da dieci ragazzi della scuola secondaria di primo grado Alta Vallagarina assieme agli esperti dell'associazione giovanile “Urban Karma”. Il video è il risultato finale di un...
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Valutare e descrivere le competenze linguistiche
2014 | Istituti vari
Nell'ambito del progetto continuità un gruppo di insegnanti ha deciso di impegnarsi nella definizione dei livelli delle competenze in lingua italiana degli alunni. Il gruppo era costituito da insegnanti della SSPG e da insegnanti della SSSG.