Ricerca

Alla ricerca è affidato un duplice compito: svolgere analisi empiriche a partire da fonti primarie e/o secondarie, realizzare sperimentazioni e sviluppare pratiche nei contesti educativi o formativi. Le attività di ricerca e di formazione sono strettamente correlate ... Vai alla sezione

Formazione

Le attività di formazione promuovono l'adeguamento e lo sviluppo di competenze didattiche e metodologiche di docenti e dirigenti scolastici. L’offerta corsuale è attinente a molteplici settori: didattica per competenze, discipline scolastiche, scuola inclusiva ...Vai alla sezione

Valutazione

All’area valutazione è affidato il compito di sviluppare forme di valutazione orientate al miglioramento. I settori di lavoro sono: le indagini internazionali, le rilevazioni nazionali, il valore pedagogico di specifiche metodologie, la valutazione degli appprendimenti ... Vai alla sezione

Condizione giovanile

All’area condizione giovanile sono affidati molteplici compiti: elaborare il rapporto di ricerca nell’ambito dell’Osservatorio Giovani; produrre ricerche finalizzati all’analisi e alla comparazione di dati legati alla condizione giovanile; offrire letture  sull’impatto delle politiche ... Vai alla sezione

Multimedia

  • Webinar con Dario Ianes
    Webinar con Dario Ianes
    L'evoluzione dell'insegnante di sostegno
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  • I risultati dei test INVALSI in Trentino e le novità delle prossime prove
    I risultati dei test INVALSI in Trentino e le novità delle prossime prove
    intervista a Roberto Ricci direttore di ricerca INVALSI di Chiara Taminini IPRASE
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  • Creatività e innovazione
    Creatività e innovazione
    Presentazione del progetto CLEAR: il ruolo della creatività e dell'innovazione nella formazione e nell'economia.
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  • Come migliorare le competenze linguistiche
    Come migliorare le competenze linguistiche
    Lerida Cisotto, docente di didattica generale. Università di Padova.
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  • Inventare e raccontare storie - 01. Inventare: l'idea
    Inventare e raccontare storie - 01. Inventare: l'idea
    Prima lezione di un videocorso di narrazione realizzato da Giulio Mozzi per Iprase nell'ambito del progetto "Scuola d'Autore".
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  • Guida interattiva alla lettura dei dati INVALSI
    Guida interattiva alla lettura dei dati INVALSI
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  • Che cos'è l'indagine OCSE-PISA
    Che cos'è l'indagine OCSE-PISA
    Organizzazione, scopi, caratteristiche principali, paesi coinvolti, ruolo per le politiche educative.
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  • I piani di studio provinciali e le indicazioni nazionali del primo ciclo
    I piani di studio provinciali e le indicazioni nazionali del primo ciclo
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  • Marco Dallari: "Fenomenologia ed ermeneutica al Museo/Biblioteca"
    Marco Dallari: "Fenomenologia ed ermeneutica al Museo/Biblioteca"
    Primo intervento del corso di formazione per operatori didattici, tenutosi il 5 giugno 2013 al Museo Civico di Rovereto.
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  • Webinar di base Erasmus +
    Webinar di base Erasmus +
    In questa presentazione Laura Natali dell'Agenzia Erasmus+ illustra il passaggio da LLP al nuovo Programma Erasmus+
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  • Eform KA1 - Guida alla compilazione
    Eform KA1 - Guida alla compilazione
    Erasmus+ ,Guida alla compilazione del modulo di candidatura relativo all'Azione chiave 1 - mobilità per l'apprendimento dello staff Educazione degli adulti e dello staff degli istituti scolastici
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  • E-twinning: Intervista all’ambasciatrice Elena Pezzi
    E-twinning: Intervista all’ambasciatrice Elena Pezzi
    L'ambasciatrice eTwinning Elena Pezzi racconta la sua attività di supporto per la diffusione dei gemellaggi elettronici europei in Emilia Romagna.
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News

Esperienza di insegnamento negli Stati Uniti
15 aprile 2014
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Cooperazione e diritto all’istruzione
Cooperazione e diritto all’istruzione 15 aprile 2014
Venerdì 9 maggio 2014 a Trento - l nuovo seminario della Carta di Trento quest'anno dedicato al fare cooperazione internazionale per promuovere il diritto all'istruzione
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Prevenire e affrontare il bullismo omofobico a scuola.
Prevenire e affrontare il bullismo omofobico a scuola. 15 aprile 2014
giovedì 15 maggio 2014 dalle 14.30 alle 18.30 - Polo Universitario delle professioni sanitarie, via Briamasco 2, Trento
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14. Mostra Internazionale di Architettura Fundamentals
14. Mostra Internazionale di Architettura Fundamentals 13 aprile 2014
curata da Rem Koolhaas - Venezia, 7 giugno – 23 novembre 2014 - incontri di presentazione per docenti di ogni ordine e grado
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How the role of the teacher is changing
How the role of the teacher is changing 9 aprile 2014
Il ruolo del docente si sta sempre più caratterizzando in relazione a due compiti educativi: a) aiutare gli studenti a raccogliere, valutare ed elaborare le informazioni; b) guidarli nell'applicazione di concetti astratti a fatti reali.
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