Ricerca

Alla ricerca è affidato un duplice compito: svolgere analisi empiriche a partire da fonti primarie e/o secondarie, realizzare sperimentazioni e sviluppare pratiche nei contesti educativi o formativi. Le attività di ricerca e di formazione sono strettamente correlate ... Vai alla sezione

Formazione

Le attività di formazione promuovono l'adeguamento e lo sviluppo di competenze didattiche e metodologiche di docenti e dirigenti scolastici. L’offerta corsuale è attinente a molteplici settori: didattica per competenze, discipline scolastiche, scuola inclusiva ...Vai alla sezione

Valutazione

All’area valutazione è affidato il compito di sviluppare forme di valutazione orientate al miglioramento. I settori di lavoro sono: le indagini internazionali, le rilevazioni nazionali, il valore pedagogico di specifiche metodologie, la valutazione degli appprendimenti ... Vai alla sezione

Condizione giovanile

All’area condizione giovanile sono affidati molteplici compiti: elaborare il rapporto di ricerca nell’ambito dell’Osservatorio Giovani; produrre ricerche finalizzati all’analisi e alla comparazione di dati legati alla condizione giovanile; offrire letture  sull’impatto delle politiche ... Vai alla sezione

Multimedia

  • Guida interattiva alla lettura dei dati INVALSI
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  • I risultati dei test INVALSI in Trentino e le novità delle prossime prove
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    intervista a Roberto Ricci direttore di ricerca INVALSI di Chiara Taminini IPRASE
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  • Atti del Seminario Internazionale Acchiapanuvole
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    Singapore e la sua scuola
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  • I piani di studio provinciali e le indicazioni nazionali del primo ciclo
    I piani di studio provinciali e le indicazioni nazionali del primo ciclo
    m4s0n501
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  • Creatività e innovazione
    Creatività e innovazione
    Presentazione del progetto CLEAR: il ruolo della creatività e dell'innovazione nella formazione e nell'economia.
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  • Intervista a Francesco Sabatini, Presidente emerito dell’ACCADEMIA DELLA CRUSCA
    Intervista a Francesco Sabatini, Presidente emerito dell’ACCADEMIA DELLA CRUSCA
    Intervista in occasione del seminario "Leggere e scrivere MATEMATICA FISICA E SCIENZE indagando nel laboratorio e con le tecnologie." 9 maggio 2014
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  • Che cos'è l'indagine OCSE-PISA
    Che cos'è l'indagine OCSE-PISA
    Organizzazione, scopi, caratteristiche principali, paesi coinvolti, ruolo per le politiche educative.
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  • Atti del Seminario Internazionale Acchiappanuvole
    Atti del Seminario Internazionale Acchiappanuvole
    Scuole Autonome Inglesi
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  • Webinar con Dario Ianes
    Webinar con Dario Ianes
    L'evoluzione dell'insegnante di sostegno
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  • Intervista a Maria Luisa Villa, Ordinario di Patologia Generale Università degli Studi di Milano
    Intervista a Maria Luisa Villa, Ordinario di Patologia Generale Università degli Studi di Milano
    Intervista in occasione del seminario "Leggere e scrivere MATEMATICA FISICA E SCIENZE indagando nel laboratorio e con le tecnologie." 9 maggio 2014
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  • Il Diritto d'Autore
    Il Diritto d'Autore
    Introduzione al Diritto d'Autore, Simone Aliprandi
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  • E-twinning: Intervista all’ambasciatrice Elena Pezzi
    E-twinning: Intervista all’ambasciatrice Elena Pezzi
    L'ambasciatrice eTwinning Elena Pezzi racconta la sua attività di supporto per la diffusione dei gemellaggi elettronici europei in Emilia Romagna.
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News

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Per un’idea di scuola 22 ottobre 2014
Il Liceo Scientifico "Leonardo da Vinci" compie quarant'anni e fa festa.
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SoNetTE Open Education 15 ottobre 2014
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INDICATORI PRECOCI DELLE ABILITÀ DI LETTURA E DELLA DISLESSIA 8 ottobre 2014
Le funzioni cognitive nella diagnosi, nel trattamento e nella didattica
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Mario G. Dutto 6 ottobre 2014
Acqua alle funi: il coraggio della ragione e dell'azione. Il caso del liceo quadriennale.
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Borse di studio 2015 promosse dal Goethe-Institut
Borse di studio 2015 promosse dal Goethe-Institut 10 settembre 2014
Nell'ambito dell'accordo di partnership con il Goethe-Institut, IPRASE promuove il Programma Borse di Studio Goethe-Institut 2015, iniziativa per i docenti di lingua tedesca in Italia
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