Le proposte di sviluppo professionale per la scuola trentina

Anno scolastico 2019/20

 

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PROSSIME INIZIATIVE PROSSIME INIZIATIVE

La scuola di Barbiana come laboratorio della parola. La lingua conta più della ricchezza
settembre 2019
Docenti - Secondaria di primo grado, Secondaria di secondo grado, Scuola Primaria, Formazione Professionale
competenze linguistiche lingua italiana didattica lingue
Muri a secco e paesaggi terrazzati in Trentino
agosto 2019
Docenti - Secondaria di primo grado, Scuola Primaria
outdoor muretti accademia della montagna
Laboratorio cooperativo - italiano
settembre - novembre 2019
Docenti - Secondaria di primo grado, Scuola Primaria
didattica leggere e scrivere abilità di lettura lingua italiana mce movimento cooperazione educativa
Letteratura: moderni e contemporanei
settembre - novembre 2019
Docenti, Dirigenti - Secondaria di secondo grado, Formazione Professionale
italiano didattica letteratura moderni contemporanei letteratura contemporanea

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Profilo dei diplomati e qualificati in provincia di Trento nel 2018

Profilo dei diplomati e qualificati in provincia di Trento nel 2018

ISBN/ISSN: 978-88-7702-473-2
Immagine
Enrico Bartolini, Marcella Cellulare, Valentina Conti, Luciano Covi, Alma Rosa Laurenti Argento, Renato Salsone
luglio 2019

Categoria: Volumi

Area tematica: Valutazione, autovalutazione e certificazione

Parole chiave: valutazione orientamento autovalutazione

Il volume presenta gli esiti di un lavoro di ricerca promosso da IPRASE e realizzato con l’Associazione di Scuole AlmaDiploma, in collaborazione con il Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea, suo partner tecnico e scientifico. La ricerca rientra all’interno del più ampio progetto AlmaDiploma e AlmaOrièntati, promosso a partire già dall'anno scolastico 2016-2017 quale azione di sistema condotta con il Dipartimento Istruzione e Cultura, che offre diversi strumenti e attività a supporto di tutte le Istituzioni scolastiche e formative della provincia autonoma di Trento. Questo volume, in particolare, offre una finestra sull’esperienza scolastica ed extra-scolastica degli studenti trentini, la valutazione che ne danno e le loro prospettive future, quali risultano dai questionari compilati alla vigilia del conseguimento del titolo di studio. L’indagine ha coinvolto 3.601 diplomati quinquennali (oltre il 90% dell’universo di riferimento) e 2.198 qualificati triennali e diplomati quadriennali dell’Istruzione e Formazione Professionale .

creativecommons Questo documento è pubblicato e rilasciato sotto licenza CC BY-NC-SA 3.0 IT

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