Educa 2022 - Scuola media tra criticità e proposte
FOCUS
Nata in Italia nel 1962 per dare a tutti conoscenze di base estendendo l’obbligo scolastico, la scuola media oggi dovrebbe fare acquisire apprendimenti di qualità, accrescere la capacità di lavorare in autonomia, orientare a scelte di studio consapevoli.
Ma da tempo la scuola media sembra faticare a svolgere i propri compiti. Nel focus si prova a capire il perché grazie al rapporto di ricerca della Fondazione Agnelli del 2021.
Incontro con Chiara Ghetta, Barbara Romano, Roberto Trolli, modera Viviana Sbardella
FORMATORI
Viviana Sbardella
Sovrintendente scolastica della Provincia autonoma di Trento. Laureata in Lingue e Letterature Moderne a “La Sapienza” di Roma. Già docente di lingua presso il Liceo “Rosmini” di Trento, nel 2015 rientra in Trentino dopo un’esperienza in qualità di dirigente scolastico maturata a Mantova. Dal 2015 fino al 2019 è stata a capo dell’Istituto d’istruzione “L. Guetti” di Tione con la qualifica di dirigente scolastico.
Chiara Ghetta
Dirigente scolastico all’Istituto Comprensivo Trento 6. Nell’ambito della formazione in servizio ha privilegiato scelte collegate con gli ambiti disciplinari e con gli aspetti che hanno costituito tema di innovazione culturale, organizzativa e didattica della scuola.
Barbara Romano
Ricercatrice senior della Fondazione Agnelli per cui ha curato tra gli altri il Rapporto 2021 sulla scuola media.
Roberto Trolli
Dirigente scolastico presso l’Istituto Comprensivo di Cavalese. Nel corso degli ultimi anni si è interessato di innovazione didattica, dimensione europea dell’educazione, apprendimenti linguistici e più in generale, di esperienze gestionali che stimolino lo studio e l’approfondimento relativi ad aspetti di innovazione didattico-organizzativa e di ricerca-azione.
COME PARTECIPARE
Per la partecipazione al corso e per le modalità di attestazione fare riferimento al tutorial.
Si ricorda che eventuali interventi o domande realizzate dai partecipanti nel corso delle sessioni on line sincrone potranno essere registrati e messi a disposizione di ulteriori fruitori dell'iniziativa se proposta in modalità asincrona. La richiesta di attivazione della videocamera e del microfono da parte del partecipante durante tali sessioni costituisce tacito consenso.