Imparare a scrivere versi con Dante

L’attività didattica presentata nel corso del webinar potrà essere sperimentata nelle proprie classi con gli studenti del secondo anno delle superiori, nell’ambito del percorso di Poesia. È in questo momento, infatti, che avviene per loro il primo fondamentale approccio al testo poetico, propedeutico allo studio nel corso del triennio dei testi letterari - in gran parte lirici (e in metrica!) - della nostra letteratura. Spesso le nozioni metriche possono apparire noiose agli studenti, che tendono a percepirle come formule da apprendere a memoria. L’attività proposta pone l’aspetto metrico della poesia al centro di un atto creativo che porti i ragazzi a misurarsi con le difficoltà, ma anche con il divertimento e le sfide, insiti nella creazione di versi “tradizionali”, come l’endecasillabo. A tale fine, quale maestro migliore di Dante? A partire dai primi due versi della Commedia si mostrerà in maniera pratica che per creare un endecasillabo non basta soltanto scrivere un verso di undici sillabe, ma bisogna innanzitutto tener conto di un ritmo e perciò prestare l’orecchio alla musicalità delle parole, imparando a individuare accenti tonici e accenti ritmici. L’obiettivo finale dell’attività è far scrivere agli allievi piccoli componimenti di endecasillabi in rima.

L'attività riguarda lo sviluppo delle competenze metodologiche relativamente all'insegnamento della lingua comunitaria italiano come L1 e della sua cultura.

Il contributo è erogato sulla piattaforma e-learning di Iprase. Per una corretta fruizione del contributo formativo, si consiglia di accedere preferibilmente da Pc e di non utilizzare il browser Internet Explorer. Si fa presente che l'attestato di partecipazione verrà assegnato al raggiungimento del 75% delle ore previste.