Il presente lavoro intende dar conto degli incontri tematici periodici dei Giovedì di IPRASE, svoltasi nel periodo gennaio-aprile 2023 e finalizzata al potenziamento delle capacità di lettura del contesto scolastico, di analisi dei dati e dei bisogni per lo sviluppo di azioni di miglioramento (visione educativa e gestione del cambiamento).

Più nello specifico, il riferimento tematico dell’edizione 2022/2023 dei Giovedì ha riguardato le relazioni intra/extra scuola, in un contesto psico-sociale post pandemico contraddistinto da:

• fenomeni di disregolazione emotiva (paure, ansie indefinite),
• disfunzioni nelle interazioni sociali (sfiducia, ostilità verso gli altri),
• comportamenti pregiudizievoli, remissivi e «malinconici»,
• messa in discussione dei «contesti di vita comunitari»,
• ricerca di continui equilibri tra tempi di lavoro e tempi privati.

Anche le Istituzioni scolastiche, in quanto “organizzazioni complesse”, si trovano a dover fare i conti con tali fenomeni, per cui divengono sempre più strategiche le capacità del Dirigente di promuovere collaborazioni, partecipazioni e comunicazioni positive ed efficaci all’interno e all’esterno della scuola.

Di qui la scelta di pubblicare i vari materiali che riguardano “I Giovedì di IPRASE 2023”, per poter lasciare memoria di questa esperienza e poter condividere, con la più ampia comunità professionale, le buone pratiche e le riflessioni positive emerse lungo tutto il percorso formativo.