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Progetto sul curricolo e sulle metodologie didattiche per la matematica della scuola secondaria di secondo grado
Progetto sul curricolo e sulle metodologie didattiche per la matematica della scuola secondaria di secondo grado
La matematica che si fa a scuola ha davvero un senso per gli studenti, oltre che per i docenti? Ciò che i ragazzi costruiscono e apprendono in classe resta disponibile a lungo?
Questo documento è pubblicato e rilasciato sotto licenza CC BY-NC-SA 3.0 IT