Apprendere e insegnare la lingua per studiare

Questo fascicolo è il frutto delle riflessioni e indicazioni emerse in ambito formativo intorno al tema dell’insegnamento dell’italiano L2 per lo studio delle discipline scolastiche. Analizza il problema delle difficoltà degli allievi stranieri di fronte alla lingua astratta e decontestualizzata delle discipline e prende in esame le radici di queste difficoltà, nonché le modalità di possibile approccio ad esse. Approfondisce le caratteristiche del testo disciplinare, orale e scritto, e analizza le diverse strategie di facilitazione della comprensione.