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Apprendere e insegnare la lingua per comunicare

Apprendere e insegnare la lingua per comunicare

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Riccarda Andreatta, Elisabetta Brunialti, Daria Nesler, Jole Piva
novembre 2006

Categoria: Working paper

Area tematica: Scuola inclusiva

Parole chiave: intercultura lingua seconda stranieri italiano l2

Questo fascicolo è una raccolta ragionata delle molteplici riflessioni, osservazioni e indicazioni scaturite in ambito formativo intorno al tema dell’insegnamento/apprendimento dell’italiano come lingua seconda. Arricchito da approfondimenti e indicazioni bibliografiche, offre un’ampia analisi della situazione degli allievi stranieri neo-arrivati, indaga le diverse componenti che caratterizzano l’universo lingua e suggerisce precisi criteri glottodidattici e metodologici per favorire lo sviluppo linguistico-comunicativo degli apprendenti stranieri.

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