Nella prima metà del Novecento si sono inventati strumenti, come i computer, capaci di autoregolarsi e di gestirsi in autonomia. È una rivoluzione, questa, che prosegue: passare da uno stadio in cui si usufruisce della sempre nuova tecnologia ad uno in cui tutti creeranno le proprie tecnologie è il prossimo traguardo. E questa è la sfida per i docenti: un uso consapevole delle TIC che li porterà a breve a generare l’applicazione più adatta alla didattica che mettono in atto.