Sonia Claris

Laureata in Pedagogia con indirizzo letterario e in Filosofia, dottore di ricerca in Scienze dell’Educazione e della Formazione. Da maestra elementare a dirigente scolastica ha intrecciato teoria e esperienza di insegnamento e di gestione organizzativa di scuole del I ciclo. Esperta di formazione interculturale, tiene da anni interventi di didattica interculturale nel Master di I livello "Competenze interculturali. Formazione per l’integrazione sociale" promosso dall’Università Cattolica di Milano. Collabora con reti di scuole dell’infanzia e primarie per la formazione e lo sviluppo professionale, con attenzione specifica all’educazione al pensare e al dialogo, secondo l’approccio di M. Lipman. Promuove sul piano organizzativo e formativo il Tirocinio previsto per gli studenti di Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Bergamo. Ha approfondito temi metodologico-didattici e lo studio della valutazione per competenze. Tra le sue pubblicazioni si ricordano: L’esperienza del pensare (2010), Pedagogia e filosofia del dialogo (2013), Valori in gioco (2015), Guide per l’osservazione (2019).