Hanno collaborato per il MUSE: Corrado Perini, Paolo Ferretti, Stefano Neri

Con i contributi scientifici di: Giuliana Cristoforetti, Chiara Fedrigotti, Angelo Longo, Luca Mori, Paolo Pedrini, Annibale Salsa, Riccardo Tomasoni

Il progetto "Educare con le Dolomiti – Natura e Cultura" si compone delle seguenti parti:
LAPBOOK – Mappa tridimensionale organizzata in 7 schede fronte/ retro che accolgono i template ritagliati e assemblati a partire dal disfa quaderno. Le schede sono strutturate a partire dai due macro-argomenti Natura e Cultura, che vengono sviluppati e intrecciati tra loro, attraverso focus mirati e selezionati per la scuola primaria.
DISFA-QUADERNO – Schede da ritagliare e assemblare per costruire il lapbook. Le schede riportano chiari riferimenti alle sezioni del lapbook con indicazioni riguardo il ritaglio, l'incollaggio e il completamento dei vari template.
INDICAZIONI METODOLOGICO-DIDATTICHE – Il materiale è stato realizzato come supporto didattico per la scuola primaria ed è indirizzato a tutti i docenti. Il materiale può essere utilizzato in modo flessibile e integrato nei percorsi di insegnamento in particolare per la quarta e quinta classe, in una prospettiva disciplinare, interdisciplinare e in un contesto di didattica per competenze.

Il volume INDICAZIONI METODOLOGICO-DIDATTICHE – Testo guida per il docente – contiene la descrizione dei materiali e suggerimenti per il loro utilizzo in classe. Le Indicazioni sono arricchite da alcuni contributi scientifici a cura di esperti, come rassegna di testi relativi a «contenuti essenziali» sul tema «Dolomiti Patrimonio Mondiale UNESCO». In chiusura viene proposta una breve biblio-sitografia di riferimento sui temi trattati nel complessivo materiale didattico.

Presentazione del materiale didattico "Educare con le Dolomiti – Natura e Cultura Lapbook per la scuola primaria" | Webinar di formazione 1 dicembre 2020 > Scarica l'allegato