L'articolo illustra il progetto di ricerca attivato nella classe 4° B della scuola primaria F.lli Filzi - IC Comprensivo Isera-Rovereto. È possibile motivare, e non solo interessare, i bambini alla lettura attraverso l’incontro con libri di qualità e con specifiche metodologie nel corso di un anno scolastico? Si può favorire in loro l’acquisizione di comportamenti, atteggiamenti e competenze tipiche del lettore motivato e abituale?