Almadiploma per le Istituzioni Scolastiche di secondo grado provinciali paritarie e CAPES

AlmaDiploma per le Istituzioni Scolastiche di secondo grado provinciali, paritarie e CAPES

settembre 2016 -

giugno 2020

Referente Iprase:
Alma Rosa Laurenti Argento
almarosa.laurentiargento@iprase.tn.it - 0461-494375
Simone Pescerelli
simone.pescerelli@almalaurea.it - 051-6088956

Collaborazioni:
Associazione AlmaDiploma
Consorzio AlmaLaurea

Il progetto AlmaDiploma e AlmaOrièntati, promosso a partire dall'anno scolastico 2016-2017 fino all'anno scolastico 2029-2020 quale azione di sistema, prevede diverse attività e lo sviluppo di alcuni strumenti on-line di supporto a tutte le istituzioni scolastiche e formative provinciali e paritarie, della provincia autonoma di Trento. Questi gli strumenti:

• Percorso AlmaOrièntati: inizia in quarta classe, aiuta il ragazzo a riflettere sulle scelte post-diploma. Mette a disposizione anche motori di ricerca per individuare i corsi di laurea e le professioni attinenti al profilo dello studente;

• Questionario AlmaDiploma: viene compilato dagli studenti dell’ultimo anno di corso. I dati vengono impiegati per ottenere informazioni utili sul percorso scolastico e per conoscere le caratteristiche dei propri studenti;

• Scelte dei Diplomati: si tratta di un’indagine sugli esiti ad un anno dal conseguimento del diploma con metodologia integrata web e telefonica. È uno strumento completo e affidabile che garantisce la conoscenza dei percorsi formativi o professionali intrapresi dopo il diploma.

Sulla base di un Cronogramma elaborato per ogni anno scolastico sono state condotte le diverse fasi progettuali.

I contributi elaborati a chiusura dell’a.s. 2017-2018 e dei successivi sono confluiti nelle pubblicazioni dei volumi scientifici:

Profilo e condizione formativo-occupazionale dei diplomati quinquennali nella provincia di Trento. Il volume presenta i risultati delle indagini 2017 promosse da IPRASE, in collaborazione con l'Associazione di scuole AlmaDiploma, sui profili dei diplomati quinquennali e sugli esiti formativi/occupazionali degli studenti delle Istituzioni Scolastiche e Formative della provincia di Trento.
Condizione occupazionale e formativa dei diplomati e dei qualificati in provincia di Trento nel 2017 a un anno dal conseguimento del titolo. In questo volume sono presentati i risultati dell’indagine condotta nel 2018 sulla condizione occupazionale e formativa a distanza di un anno, sia dei diplomati sia dei qualificati trentini del 2017.
Profilo dei diplomati e qualificati in Provincia di Trento nel 2018. Questo volume offre una finestra sull’esperienza scolastica ed extra-scolastica degli studenti trentini, la valutazione che ne danno e le loro prospettive future, quali risultano dai questionari compilati alla vigilia del conseguimento del titolo di studio.
Condizione occupazionale e formativa dei diplomati e dei qualificati in provincia di Trento nel 2018 a un anno dal conseguimento del titolo. In questo volume sono presentati i risultati dell’indagine condotta nel 2019 sulla condizione occupazionale e formativa a distanza di un anno, sia dei diplomati sia dei qualificati trentini del 2018.
Profilo dei diplomati e qualificati in Provincia di Trento nel 2019. Questo volume offre una finestra sull’esperienza scolastica ed extra-scolastica degli studenti trentini, la valutazione che ne danno e le loro prospettive future, quali risultano dai questionari compilati alla vigilia del conseguimento del titolo di studio.

Quadro di riferimento del progetto

Azione di sistema, promossa da IPRASE e dal Dipartimento Istruzione e Cultura a supporto di tutte le Istituzioni Scolastiche e Formative di 2° grado della Provincia autonoma di Trento, che si è posta come obiettivi di:

- fornire alle scuole informazioni per il monitoraggio e l’autovalutazione;

- fornire agli studenti strumenti per l’orientamento e le transizioni post-diploma: si parte dalla conoscenza di sé, delle proprie potenzialità, limiti e caratteristiche, essere consapevoli della complessità della scelta, del contesto, dell’incertezza degli scenari per poi acquisire metodi e fonti d’informazione strumentali alla scelta consapevole;

- fornire strumenti di lettura e di analisi delle scelte effettuate dagli studenti ad un anno di distanza dal diploma e dalla qualifica.

Il progetto è stato realizzato in collaborazione con AlmaDiploma, associazione di istituti scolastici nata nel 2000 che, con il sostegno del Ministero dell’Istruzione, ha perseguito tre obiettivi:

- contribuire alla diffusione della cultura della valutazione nei sistemi formativi;

- guidare all’orientamento i giovani che, alla conclusione del ciclo di studi, debbono operare la scelta di un percorso di studi o collocarsi direttamente nel mondo del lavoro;

- favorire i giovani che non intendono proseguire gli studi dopo il diploma superiore o la qualifica professionale nel positivo inserimento professionale.

Il modello di riferimento - nonché il partner principale - di AlmaDiploma è il Consorzio AlmaLaurea (www.almalaurea.it), che dal 1994 studia la popolazione dei laureati degli Atenei aderenti e che ora raccoglie 75 Atenei italiani che rappresentano il 91% dei laureati italiani. Sostenuta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, AlmaLaurea opera, nell’ambito universitario, con gli stessi obiettivi poi mutuati da AlmaDiploma sul fronte della scuola superiore. AlmaLaurea fa inoltre parte del SISTAN (Sistema Statistico Nazionale) dal 2016.

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