Wie kann man den Lehrwerkorientierten Sprachunterricht auf den Kopf stellen?

In der Schule sind SprachlehrerInnen an Lehrwerke und Lehrpläne gebunden. Oft klagen sie  über die passive und demotivierte Haltung ihrer SchülerInnen sowie über die Schwierigkeit, sie für die gesprochene Sprache und die lebendige Kommunikation zu sensibilisieren. 

In diesem Workshop werden LehrerInnen neue und kreative Ideen bekommen, wie man Einheiten aus Lehrwerken  durch ausgewählte PDL-Übungen und Aktivitäten spielerisch, interaktiv und kommunikativ gestalten kann. 

Die SchülerInnen werden dadurch unmittelbar in die gesprochene Sprache einsteigen und ihre Prosodie erfahren,  unabhängig von ihrem Sprachniveau. Es werden durch diese Übungen Kompetenzen gefördert, die die authentische Kommunikation fördern und erleichtern (z.B. die Wahrnehmung und die Wiedergabe, die Präsenz, die Beobachtungsgabe, konzentrierte Aufmerksamkeit, die Spontaneität, die schöpferische Kreativität usw. ) Sprechblockaden werden abgebaut. 

Workshop di 9 ore, suddivise in tre incontri, rivolto ai docenti di tedesco e Clil della Scuola Secondaria di primo e secondo grado e della Formazione Professionale della Provincia di Trento.

In caso di superamento del numero massimo di partecipanti previsto, l’ammissione avverrà secondo il criterio di data e ora di adesione al sistema telematico.

NB: Si comunica che l'attestato di frequenza verrà rilasciato solamente al raggiungimento del 70% del monte ore. In caso di frequenza inferiore non verrà riconosciuta alcuna ora di aggiornamento.