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Lernstrategien

 

Lernstrategien

ottobre 2019
Iprase - via Tartarotti, 15 - Rovereto
Docenti - Secondaria di primo grado, Secondaria di secondo grado, Formazione Professionale
20 partecipanti
Iprase, Goethe-Institut

Wie kann autonomes Lernen erworben und durch Lernstrategien unterstützt werden? Wie können Lernende Eigenverantwortung für ihr Lernen übernehmen? Wie reflektiert man eigenes Lernen? Und wie können Lernende ihr Lernen bewusst planen, steuern und überprüfen und wie leitet man als Lehrkraft eigenständiges Lernen an?

Workshop di 3 ore rivolto ai docenti di tedesco della Scuola Secondaria di primo e secondo grado e della Formazione Professionale della Provincia di Trento.

In caso di superamento del numero massimo di partecipanti previsto, l’ammissione avverrà secondo il criterio di data e ora di adesione al sistema telematico.

 

NB: Si comunica che l'attestato di frequenza verrà rilasciato solamente al raggiungimento del 70% del monte ore. In caso di frequenza inferiore non verrà riconosciuta alcuna ora di aggiornamento.

2015_3_1034_IP.01 AZIONI A SUPPORTO DEL PIANO “TRENTINO TRILINGUE”. Sviluppo delle risorse professionali e predisposizione di strumenti di apprendimento e valutazione.Questa iniziativa è realizzata nell'ambito del Programma operativo FSE 2014 – 2020 della Provincia autonoma di Trento grazie al sostegno finanziario del Fondo sociale europeo, dello Stato italiano e della Provincia autonoma di Trento. La Commissione europea e la Provincia autonoma di Trento declinano ogni responsabilità sull’uso che potrà essere fatto delle informazioni contenute nei presenti materiali.

CALENDARIO LEZIONI

Modulo obbligatorio

Incontri in presenza
  • 12 ottobre 2019 dalle 14.00 alle 17.00 presso Iprase - via Tartarotti, 15 - Rovereto (In presenza)
Cinzia Maistri
Annegret Schmidjell
Cinzia Maistri
cinzia.maistri@iprase.tn.it
0461/499331
Termine adesioni: September 30, 2019
Per iscriverti devi essere un utente registrato. Verifica sempre che i tuoi dati siano aggiornati
Termine adesioni: September 30, 2019
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