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ISTITUTI COMPRENSIVI La presente pagina intende offrire un contributo alla comprensione di un processo innovativo nella scuola dell'obbligo in tema di organizzazione didattica, di continuitā curricolare e di rapporti con il territorio per la concertazione di un progetto educativo integrato. L'istituto comprensivo rappresenta, nella scuola italiana, un'importante novitā istituzionale che anticipa, per molti aspetti, gli assetti del sistema educativo che si va oggi delineando, anche sulla base delle proposte contenute nella legge sul riordino dei cicli scolastici. La provincia di Trento č stata interessata all'innovazione a partire dall'anno scolastico 1997/98 con sei istituti comprensivi per i quali e con i quali l'Iprase ha prodotto materiali, aggiornamenti e monitoraggi che qui vengono presentati ed offerti all'attenzione dei molti che recentemente ne hanno fatto richiesta. La Scuola Comprensiva:
le esperienze, le prospettive L'Istituto Comprensivo
di Scuola Elementare e Media Istituti Comprensivi: un
anno di esperienza (file zippato 113 Kb) Il cambiamento possibile
da una formazione per cicli a una formazione continua (file zippato 49 Kb)
Riferimento bibliografico Tiziana Grando, tiziana.grando@provincia.tn.it aggiornato al 4.2.2000 |
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