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GC2bis Progettare l'inclusione scolastica per alunni con disturbi del neurosviluppo

 

GC2bis Progettare l'inclusione scolastica per alunni con disturbi del neurosviluppo

gennaio-marzo 2019
da definire
Personale ATA e AE - Secondaria di secondo grado, Formazione Professionale
AE
Iprase

L’azione formativa proposta per gli Assistenti educatori delle Istituzioni del secondo ciclo scolastico e della Formazione professionale intende incrementare e aggiornare le conoscenze relative ai Bisogni Educativi Speciali dei professionisti che operano nell’ambito educativo all’interno della realtà scolastica.

Il corso è rivolto agli Assistenti educatori già formati sul metodo osservativo e in possesso delle competenze necessarie che permettano di passare dalla rilevazione delle informazioni alla stesura di un progetto educativo individualizzato.

Questa proposta formativa intende affrontare l’esigenza attuale di costruire sistemi  e processi che includano in maniera reale i soggetti con  Bisogni Educativi Speciali.

CONTENUTI

  • disturbi del neurosviluppo: caratteristiche e difficoltà di adattamento comuni
  • competenze relazionali di supporto emotivo e di facilitazione dell'interazione fra pari
  • competenze di mediazione fra adulti
  • competenze per utilizzare strategie psicoeducative
  • analisi di casi

DURATA: 15 ore (di cui 6 di teoria e 9 di laboratorio)

MODALITÀ DI ATTUAZIONE

La parte teorica sarà accompagnata da esemplificazioni e approfondimenti su processi di inclusione reale e sulle strategie per preparare gli ambienti di apprendimento. Saranno proposti casi da discutere nei quali si metteranno a confronto i bisogni relativi allo sviluppo e le modalità di funzionamento atipico. Per approfondire gli argomenti trattati potranno essere discusse situazioni educative portate dai corsisti.

CALENDARIO LEZIONI

Modulo obbligatorio

da definire
  • 1 gennaio 2019 15 ore totali entro il 28 febbraio 2019 (In situazione)
Marcella Cellurale
formazioneATA@iprase.tn.it
Termine adesioni: 2018-10-08 23:59:00.0
Per iscriverti devi essere un utente registrato. Verifica sempre che i tuoi dati siano aggiornati
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